"Success is not an accident, is the choice we make with creating great habits."
So here comes the big question: Are the habits that you have today on par with the dreams that you have for tomorrow?
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viernes, 24 de octubre de 2014

LCA - La gran pesadilla de las mujeres deportistas

LCA – La gran pesadilla de la mujeres deportistas

Hoy me dispongo a hablar de una de las lesiones más temidas y conocidas del mundo del deporte. Me refiero a la rotura del ligamento cruzado anterior (LCA). Una lesión que deja la rodilla afuncional, obligando a ser sometido a una intervención quirúrgica y a estar entre 6 y 9 meses de baja de la práctica deportiva. De esta manera, sufrir esta lesión puede siginificar el final prematuro de la carrera deportiva del atleta/jugador. Mi intención en esta primera entrada sobre el LCA es describir la lesión y hacer una reflexión sobre el estrepitoso aumento de esta lesión en el género femenino. Más adelante, en una segunda parte, me centraré en la importancia de la identificación de los posibles factores de riesgo y en el trabajo de prevención correspondiente.



Anatomía y descripción (1)

En la articulación de la rodilla participan directamente tres grandes grupos musculares: Quádriceps, isquiotibiales i gemelos que se encargan de fijarla y estabilizarla. Se enganchan a los huesos para poder efectuarpalanca mediante los tendones. Los huesos que encontramos son el fémur, la tíbia, peroné y la rótula. Todo ellos se conectan a través de los ligamentos. Concretamente encontramos 4 ligamentos principales que actúan como fuertes cuerdas que mantienen la unión de los huesos.

1) Ligamento Colaterals (medial y lateral) (2)
2) Ligamentos Cruzados (anterior y posterior) (2)
- El Cruzado (LCA) se encuentra a la parte media de la rodilla y evita que la tíbia deslice hacia fuera y por delante del fémur.
- El posterior (LCP) trabaja junto con el cruzado y evita que la tibia deslice por detrás y por debajo del fémur.         


Mecanismos lesivos - ¿Cómo se lesiona el LCA?
Encontramos diferentes tipos de mecanismos que provocan esta lesión:

1) Sin contacto (rotación interna/externa): Es lo más común, el jugador se lo hace el mismo. El deportista está corriendo cuando de repente realiza un cambio de dirección que provoca un grande estrés sobre el LCA por la rotación de la tibia y este se acaba rompiendo.
2) Descoordinación intermuscular quàdriceps-isquiotibial: La contracción excéntrica del quàdriceps puede llegar a absorver hasta 6000N, unos valores que superan de sobra los 1700N de fuerza que puede aguantar el LCA. Estos valores de fuerza se pueden encontrar en los saltos de baloncesto y en sus posteriores recepciones. Cuando el LCA se rompe en este tipo de situación hay un retraso en la activación de los isquiotibiales, músculos que normalmente protegen el movimiento anterior de la tibia pero que ante el retraso se produce una subluxación de la tíbia y una posterior rotura del LCA.
3) Contacto directo: Es el típico en deportes de contacto como rugby, fútbol americano, baloncesto... Ante una colisión, la rodilla no aguanta la fuerza lateral que se le aplica. En primer lugar se acostumbra a romper el ligamento colateral medial que da lugar a un gran valgo que consecuentemente produce la rotura del LCA.
4) Hiperextensión/hiperflexión: No es tan común pero después de realizar un salto al caer con la rodilla en hiperextensión también puede resultar en una rotura del LCA.






Síntomas y como detectarlo

Cuando nos lesionamos el LCA sentimos un “crujido” o simplemente notamos que la rodilla cede y queda menos estable. La rotura del LCA no acostumbra a ser dolorosa, aún así la rotación de la tibia acostumbra a ir acompañada por la rotura del menisco el cual es muy doloroso. (casos más graves)
Más adelante puede aparecer dolor e inflamación que con un buen tratamiento puede acabar desapareciendo. Podemos hacer vida normal sin los ligamentos cruzados, lo que no podemos hacer es seguir practicando deportes que requieran cambios de dirección y saltos. Es por eso que lo más recomendable es operar lo más rápido posible puesto que si se seguimos jugando sin los cruzados nos arriesgamos a sufrir otras patologías de rodilla como roturas de menisco, cartílago...etc.

Problema de género

En la última década, las lesiones de LCA han aumentado más en mujeres que en los hombres. Uno de los motivos puede ser debido al incremento de participación de las mujeres al deporte de alta competición. Estudios recientes revelan que el riesgo de sufrir esta lesión es de 4 a 6 veces más alto en chicas deportistas que en chicos. Según los Centros de Control de enfermedades y de prevención en los Estados Unidos, más de 46.000 chicas deportistas de 19 años o más jóvenes sufrieron esta lesión el 2006.

En la literatura hay muchos estudios (2, 3, 4, 5, 7, 8...) que se han centrado en analizar las diferencias que pueden explicar esta lesión tan recurrente en mujeres deportistas.

Por un lado, encontramos diferencias en la capacidad de generar fuerza, en la coordinación intermuscular agonista-antagonista y la técnica de los desplazamientos, saltos y recepciones. Es evidente que por temas hormonales las chicas no pueden desarrollar tanta fuerza como los hombres. Si tenemos en cuenta que algunas chicas tienen un peso parecido al de mucho chicos podemos deducir que la rodilla tiene que sufrir mucho más cuando se efectúan cambios de dirección saltos y recepciones. Por otro lado, es muy típico encontrarse con jugadoras que tienen unos quàdriceps muy desarrollados en comparación de unos isquios poco trabajados. De este modo se dan grandes desequilibrios que provocan menos eficiencia para generar fuerzas y más probabilidades de sufrir este tipo de lesiones.


La técnica (aprendizaje motor) es un apartado que tiene mucha importancia en la prevención de lesiones y acostumbra a ser desprestigiada. A menudo pensamos que una mala técnica proviene de una mala coordinación o deficiente motricidad y realmente lo que pasa es que el deportista no es capaz por falta de fuerza o por culpa de los desequilibrios en los grupos musculares implicados en el gesto técnico en concreto. Me explico, saber saltar y saber recepcionar correctamente es clave para prevenir lesiones pero si los músculos del tren inferior no están suficiente tonificados para soportar la gran cantidad de Newtons (Fuerza) que se absorven en una recepción, la técnica es verá afectada puesto que el cuerpo buscará alguna estrategia para poder soportar todos estos newtons que sobran y los cargará en otra parte del cuerpo como por ejemplo en los ligamentos, tendones, meniscos...los cuales a base de esfuerzos repetidos acabarán sufriendo un sobre estrés.






Por otro lado, entre las diferencias anatómicas cabe destacar la alineación de las extremidades inferiores al ser uno de los factores más determinantes. En la rodilla se insertan el fémur y la tibia formando un ángulo. Este se denomina ángulo Q que viene determinado por la anchura de la pelvis. Las mujeres tienden a tener la pelvis más ancha que los chicos, por lo tanto el ángulo Q es más grande. Tener un ángulo Q más grande provoca que la tendencia a aparecer el valgo, es decir cuando la rodilla tiende a ir para adentro, aumente significativamente. En definitiva, tener más valgo provoca que el espacio de movimiento del LCA sea menor y que haya más probabilidades que los cóndilos femorales pincen y rompan los ligamentos en movimientos rotacionales o de hiperextensión de rodilla.






Qué podemos hacer?

He oído de profesionales del deporte frases como “las lesiones de cruzados son cuestión de mala suerte”. Primeramente soy de los que cree que la buena o mala suerte uno se la busca y quedarse de brazos cruzados no es la solución. En este caso estoy plenamente seguro que se puede hacer algo más para prevenir estas lesiones. Sólo hay que decir que la mayoría de chicas deportistas entre 12 y 15 años ya han sufrido alguna vez algún tipo de dolor a la rodilla e incluso hay casos de roturas de LCA con tan sólo 14 años. Está claro que hay algo que no funciona.
Hay factores que no se pueden cambiar como las diferencias anatómicas entre hombres y mujeres pero otros factores que seguro que se pueden trabajar mejor y darles más importancia como el trabajo de fuerza de los miembros inferiores i el core. Hay todavía chicas que piensan que si levantan grandes pesos se muscularan demasiado y se veran muy masculinas. Un hecho que es totalmente falso puesto que las chicas al tener menos testosterona que los chicos tienen que trabajar muchísimo más para conseguir las mismas adaptaciones musculares.

En la época actual, la de la temprana especialización, se empieza a jugar a fútbol, baloncesto, voleibol a altas intensidades sin previamente tener una buena técnica y fuerza de los miembros inferiores y se confia ciegamente que las buenas jugadoras y futuras promesas lleguen a la elite sin haber tenido lesiones graves de rodilla.

Bibliografia

2.   Traina SM, Bromberg DF. ACL injury patterns in women. Orthopedics 1997; 20:545–549, 550.
4.     National Institutes of Health Medicine Plus. An Athlete's Nightmare: Tearing the ACL. Accessed August 7, 2013
5.     Barber-Westin SD, Noyes FR, Galloway M. Jump-land characteristics and muscle-strength development in young athletes: a gender comparison of 1140 athletes 9 to 17 years of age.  Am J Sprts Med. 2006;34(3):375-384. 
6.     Shea KG, et al. Anterior cruciate ligament injury in pediatric and adolescent soccer players: An analysis of insurance data. J Pediatr Orthop 2004;24(6):623-628.
7.     Gehring D, Melnyk M, Gollhofer A. Gender and fatigue have influence on knee joint control strategies during landing.
8.     Allan M. Joseph, et al. A Multisport Epidemiologic Comparison of Anterior Cruciate Ligament Injuries in High School Athletics. Journal of athletic training. 2013;48(6):000-000.




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Català




LCA – El gran malson de les dones esportistes

Avui em disposo a parlar d’una de les lesions més temudes i conegudes del món de l’esport. Estic parlant del trencament del lligament creuat anterior (LCA). Una lesió que deixa el genoll afuncional, obligant a ser sotmès a una intervenció quirúrgica i a estar entre 6 i 9 mesos de baixa de la pràctica esportiva. D’aquesta manera, patir aquesta lesió pot siginificar el final prematur de la carrera esportiva de l’atleta/jugador. La meva intenció en aquesta primera entrada sobre el LCA és descriure la lesió i fer una reflexió sobre l’estrepitós augment d’aquesta lesió en el gènere femení. Més endavant, en una segona part, em centraré en la importància de la identificació dels possibles factors de risc i en el treball de prevenció corresponent.










Anatomia i descripció:

A l’articulació del genoll hi participen directament tres grans grups músculars: Quàdriceps, isquiosurals i bessons que s’encarreguen de fixar-la i estabilitzar-la. S’enganxen als ossos per poder efectuar palanca mitjantçant els tendons. Els ossos que hi trobem són el femur, la tibia, peroné i la ròtula. Tots ells es connecten a través dels lligaments. Hi trobem 4 lligaments principals que actuen com fortes cordes que mantenen la unió dels ossos.

1    1) Lligament Colaterals (medial i lateral)
    2) Lligaments Creuats (anterior i posterior)
-       El Creuat (LCA) es troba a la part mitja del genoll i evita que la tíbia llisqui cap a fora i per davant del fèmur.
-       El posterior (LCP) treballa juntament amb el creuat i evita que la tíbia llisqui cap enrere i per sota del fèmur.




MECANISMES LESIUS - Com es lesiona el LCA?
Trobem diferents tipus de mecanismes que provoquen aquesta lesió;

   1)   Sense contacte (rotació interna/externa): És el més comú, el jugador s’ho fa tot sol. L’esportista està corrent quan de sobte realitza un canvi de direcció que provoca un gran estrés sobre el LCA per la rotació de la tíbia i aquest s’acaba trencant.
   2)   Descoordinació intermuscular quàdriceps-isquiotibial: La contracció excèntrica del quàdriceps pot arribar a absorvir fins a 6000N, uns valors que superen de sobres el 1700N de força que pot aguantar el LCA.  Aquests valors de força es poden trobar en els salts de bàsquet i en els seus posteriors aterratges. Quan el LCA es trenca en aquest tipus de situació hi ha un retard en l’activació dels isquiotibials músculs que normalment protegeixen el moviment anterior de la tíbia però que davant el retard dóna es produeix una subluxació de la tíbia i un posterior trencament del LCA.
   3)  Contacte directe: És el típic en esports de contacte com rugbi, futbol americà, bàsquet... Davant una colisió, el genoll no aguanta la força lateral que se li aplica. En primer lloc s’acostuma a trencar el lligament colateral medial que dóna lloc a un gran valg que conseqüentment produeix la rotura del LCA.
  4) Hiperextensió/hiperflexió: No és tan comú peró després d’un salt al caure amb el genoll en hiperextensió també pot resultar en un trencament del LCA.




Símptomes i com detectar-ho
Quan ens lesionem el LCA, sentim un “cruixit” o simplement notem que el genoll cedeix i queda menys estable. El trencament del LCA no acostuma a ser dolorós, tot i així la rotació de la tíbia acostuma a venir acompanyada també pel trencament del menisc el qual és molt dolorós. (Són els casos més greus)
Més endavant pot aparèixer dolor i inflamació que amb un bon tractament pot acabar desapareixent. Podem fer vida normal sense els lligament creuats, el que no podem fer es seguir practicant esports que requereixin canvis de direcció i salts. És per això que el més recomenable és operar el més aviat possible ja que si es seguim jugant sense els creuats ens arrisquem a patir altres patologies de genoll com trencaments de menisc, cartílag, atritis...etc.

Problema de gènere

En la última dècada, les lesions de LCA han augmentat més en dones que en els homes. Un dels motius que ho explica pot ser degut a l’increment de participació de les dones a l’esport d’alta competició. Estudis recents revelen que el risc de patir aquesta lesió és de 4 a 6 vegades més alt en noies esportistes que en nois. Segons els Centres de Control de malalties i de prevenció als Estats Units, més de 46.000 noies esportistes de 19 anys o més joves van patir aquesta lesió el 2006.

Hi ha diferents estudis (2, 3, 4, 5, 7, 8...) que exposen els diferents factors que poden explicar aquestes diferències entre homes i dones.
Per una banda, trobem diferències en la capacitat de generar força, coordinació intramuscular agonista-antagonista i la tècnica dels desplaçaments, salts i recepcions. És evident que per temes hormonals les noies no poden desenvolupar tanta força com els homes. Si tenim en compte que algunes noies tenen un pes semblant al de molt nois podem deduir que el genoll ha de patir molt més quan s’efectuen canvis de direcció i recepcions. Per altra banda, es molt típic trobar-se amb jugadoras que tenen uns quàdriceps molt desenvolupats en comparación d’uns isquios poc treballats. D’aquesta manera es donen grans desequilibris que provoquen menys eficiència alhora de desenvolupar forces i més probabilitat de patir aquest tipus de lesions.





La tècnica és un apartat que té molta importància en la prevenció de lesions i acostuma a ser desprestigiada. Sovint pensem que una mala tècnica prové d’una mala coordinació o deficient motricitat i realment el que passa és que l’esportista no és capaç de fer-ho per falta de força o per culpa dels desequilibris en els grups musculars implicats en el gest tècnic en concret. M’explico, saber saltar i saber recepcionar correctament és clau per prevenir lesions però si els músculs del tren inferior no estan prou tonificats per soportar la gran quantitat de newtons (Força) que s’absorveixen en una recepció, la tècnica és veurà afectada ja que el cos buscarà alguna estratègia per  poder soportar tots aquests newtons que sobren i els carregarà en una altra part del cos com per exemple en els lligaments, tendons, menisc...els quals a base d’esfroços repetits acabaran patint un sobre estrés.  








Per altra banda, entre les diferències anatòmiques destaquem l’alineació de les extremitats inferiors com un dels factors més clars que distingeixen homes i dones. En el genoll s’insereixen el fèmur i la tíbia formant un angle. Aquest s’anomena angle Q que ve determinat per l’amplada de la pelvis. Les dones tendeixen a tenir la pelvis més ample que els nois, per tant l’angle Q és més gran. Tenir un angle Q més gran provoca que la tendència a aparèixer el valg, quan el genoll tendeix a anar cap a dins, augmenti significativament. En definitiva, tenir més valg provoca que l’espai de moviment del LCA sigui menor i que hi hagi més probabilitats que els còndils femorals pincin i trenquin els lligaments en moviments rotacionals o d’hiperextensió del genoll.




Què cal fer, doncs?


He sentit frases de professionals de l’esport com “les lesions de creuats són qüestió de mala sort” Primerament sóc dels que creu que la bona o mala sort un se la busca i en aquest cas estic plenament segur que es pot fer alguna cosa més per prevenir aquestes lesions. Només cal dir que la majoria de noies esportistes entre 12 i 15 anys ja han patit alguna vegada algun tipus de dolor al genoll i fins i tot hi ha casos de trencaments de LCA amb només 14 anys. Està clar que hi ha alguna cosa que no funciona.
Hi ha factors que no es poden canviar com les diferències anatòmiques entre homes i dones però d’altres factors que segur que es poden treballar millor i donar-los més importància com és el treball de força dels membres inferiors i del core. Hi ha encara noies que pensen que si aixequen grans pesos es muscularan massa i es tornaran molt masculines. Un fet que és totalment falç ja que les noies al tenir menys testosterona que els nois han de treballar molt més per aconseguir les mateixes adaptacions musculars.

En l’ època actual, la de l’especialització primerenca, es començar a jugar a futbol, bàsquet, voleibol a altes intensitats sense prèviament tenir una bona tècnica i força dels membres inferiors i es confia cegament que les bones jugadores i futures promeses arribin a l’elit sense haver tingut lesions greus de genoll.


Bibliografia

2.   Traina SM, Bromberg DF. ACL injury patterns in women. Orthopedics 1997; 20:545–549, 550.
4.     National Institutes of Health Medicine Plus. An Athlete's Nightmare: Tearing the ACL. Accessed August 7, 2013
5. Barber-Westin SD, Noyes FR, Galloway M. Jump-land characteristics and muscle-strength development in young athletes: a gender comparison of 1140 athletes 9 to 17 years of age.  Am J Sprts Med. 2006;34(3):375-384. 
6.     Shea KG, et al. Anterior cruciate ligament injury in pediatric and adolescent soccer players: An analysis of insurance data. J Pediatr Orthop 2004;24(6):623-628.
7.     Gehring D, Melnyk M, Gollhofer A. Gender and fatigue have influence on knee joint control strategies during landing.
8.     Allan M. Joseph, et al. A Multisport Epidemiologic Comparison of Anterior Cruciate Ligament Injuries in High School Athletics. Journal of athletic training. 2013;48(6):000-000.

sábado, 15 de febrero de 2014

Indagando en la hipertrofia

Indagando en la hipertrofia

Hoy me dispongo a hablar sobre uno de los temas “top” del mundo del entrenamiento y de la preparación física. Me refiero a la hipertrofia. A grandes rasgos, decimos que se trata de un aumento del tamaño del músculo. Además se trata de uno de los factores estructurales que afectan directamente al desarrollo de la fuerza. Zatsiorsky (1995), Stiff y Verkhoshansky (1996) distinguen dos tipos fundamentales de hipertrofia:

1.   Hipertrofia sarcomérica: Se trata del aumento del tamaño de los sarcómero, es decir la sección transversal del músculo aumenta. En consecuencia la densidad de los filamentos aumenta dando lugar a un incremento de la fuerza muscular. Deportistas de halterofilia y la mayoría de deportistas de élite entrenan y desarrollan este tipo de hipertrofia.

2.  Hipertrofia sarcoplasmática: En este caso, hay un aumento del volumen de la proteínas no contráctiles y del sarcoplasma. La gran diferencia que encontramos con la sacomérica es que aunque haya un aumento de la sección transversal, la densidad de fibras se mantiene. De esta manera vemos como el aumento de la sección transversal no va siempre ligado a un aumento de la fuerza. Este tipo de hipertrofia es el que buscan los culturistas que quieren lucir una musculatura más grande y definida.



Por otro lado, des de un punto de vista temporal distinguimos:

1.  Hipertrofia Aguda: es el resultado inmediato después de realizar un ejercicio. Se caracteriza por la acumulación de fluidos (edema) entre el espacio intersticial del músculo que provienen del plasma sanguíneo. Al cabo de un tiempo el fluido desaparece y esta apariencia de músculo hinchado disminuye al cabo de una horas.

2.  Hipertrofia Crónica (sarcomérica y sarcoplasmática): Es el resultado a largo plazo del trabajo hipertrófico, aumentando el tamaño del músculo y concretamente con la sección transversal de la fibra muscular. Este aumento se puede explicar gracias a cuatro hechos:


-      Más miofibrillas
-     Más filamentos de actina y miosina
-     Mejora de la vascularización
-     Desarrollo del tejido conectivo



¿A más hipertrofia más fuerza?

Como se ha explicado en el apartado anterior, los culturistas aunque tengan un cuerpo hinchando y musculado como el de superman no entrenan para desarrollar la fuerza. De esta manera deportistas que parecen, a priori, poco musculados pero entrenando la hipertrofia sarcomérica son capaces de desarrollar mucha más fuerza que los propios culturistas. Actualmente, sabemos que la fuerza de un músculo está íntimamente ligada a un gran número de factores (Delavier F., Gundill M.)  y no solamente a la hipertrofia como se tiende a pensar.

1.     Número de moto neuronas activadas
2.     La frecuencia del impulso de la moto neurona
3.     Tamaño del músculo
4.     Coordinación intramuscular
5.     Coordinación intermuscular




miércoles, 8 de enero de 2014

Entrenamiento: Cantidad vs Calidad


Cantidad vs Calidad

Desmontando la filosofía del “Más entrenas, más mejoras”

Cuando vemos por la televisión a un deportista recibiendo una medalla o levantando la copa de campeón, no somos del todo conscientes de la cantidad de horas que ha trabajado duramente para conseguir ese objetivo. Mucha gente defiende la teoría del “más es mejor”, es decir, a más horas de entreno, mejores serán los resultados pero la realidad actual no se sustenta sobre esta teoría. Se trata de un dilema que permanece entre los entrenadores desde hace mucho tiempo: ¿Qué priorizo, la calidad del entrenamiento o la cantidad de éste?.  
El entrenamiento es un proceso complejo en el que aplicando cargas (1) obtendremos unas adaptaciones (2) en el organismo que nos permitirán desarrollar un rendimiento concreto en la competición. 

Michael Jordan después de ganar el primero de los seis campeonatos de la NBA. 

  1. ¿Qué entendemos por CARGA (Q)?
Según Zintl 1991, carga se define como la totalidad de estímulos de entrenamiento aplicados sobre el organismo. La carga depende del resultado de relacionar los estímulos cuantitativos (Volumen) y los estímulos cualitativos (Intensidad). En definitiva, cuando hablamos de carga podemos simplificarlo a través de Q = V x I (Carga=Volumen x Intensidad). Partiendo de esta expresión introducida por Fidelus, las maneras de calcular la carga han evolucionado mucho teniendo en cuenta la especificidad del ejercicio, edad, sexo del deportista, frecuencia cardíaca, número de latidos a lo largo de la sesión, características y las necesidades de los deportes…etc.  Al fin y al cabo, todas las fórmulas que se han elaborado se basan en el principio inicialmente expuesto por Fidelus.
En cuanto a la naturaleza de la carga, es importante saber que podemos clasificarla en dos tipos: Interna y Externa. La carga interna nos permite ver el impacto fisiológico que tiene el entrenamiento sobre los deportistas. Mediante diferentes parámetros como la Frecuencia Cardíaca, el consumo máximo de oxígeno, la concentración de lactato y la concentración de minerales en sangre podemos calcular la carga interna.
La carga externa, por otra parte, conforma el conjunto de parámetros que influyen desde un punto vista ajeno al deportista, es decir, el volumen de trabajo (tiempo y distancia), Intensidad de trabajo, densidad del ejercicio y la frecuencia de acciones. Los valores obtenidos dependen en gran medida del género, nivel del jugador, posición de juego, momento del partido y estilo de juego. Los últimos avances tecnológicos en los GPS, acelerómetros…, nos permiten evaluar de una forma más precisa y cómoda la carga externa del deportista.

2.  ¿Qué entendemos por ADAPTACIÓN?

Para poder explicar este proceso tan complejo encontramos dos teorías que se complementan mutuamente: La ley del umbral y la teoría del stress.

miércoles, 11 de diciembre de 2013

Pre-Game motivational Speeches / Discursos Motivacionales Pre-Partido


Pre-game speeches: Are they always useful?

The motivational pre-game speeches are getting popular in coaches who try to motivate their players to enhance their performance. We’ve got a lot of examples in the sports world, like the video that Guardiola showed to his players just 10 minutes before de Champions League Final (2009) in Rome. In that video, there were showed images from all the players mixed up with the Gladiator movie scenes. According to the players, the video was too emotive and surprisingly, some players could not repress their feelings and cried after watching these images. Curiously, the start of that game concurred with the worst minutes of the final for Barcelona.
We can find other examples of pre game talks in the typical American movies, where the coach releases a speech from his heart trying to get the best from his players.





After watching one of the most famous motivational speeches in all of film, it’s impossible to remain apathetic. Al Pacino talks with such passion and the powerful message he transmits are key for a successful speech. Today I’m going to talk about pre-game talks. There is some controversy about this issue: Does it really enhance performance? Is it always efficient?
           
The common goal of these speeches, that coaches have prepared thoroughly, is to excite and motivate players. Some scientific papers (Vargas-Tonsing, 2008) confirm that after pre-game speeches, players feel more confident and more emotionally ready to face the game. Nevertheless, they don’t talk about if their performance was better with or without the speech.
Therefore, it seems that the epic speeches on a grand scale are not always the perfect formula for success; there is a main psychological aspect that can cast doubt on them:  The energy management system based on the arousal concept.





“Arousal” is a physiological and psychological state that ranges from deep sleep to high excitement. This includes the activation of the autonomic nervous system and the endocrine system. When we talk about the autonomic system, we must remember that it's divided into two systems: the parasympathetic system which regulates physiological processes during the resting phases; such as decreasing the heart rate, decreasing the breathing rate, and digestion. Secondly the sympathetic system, which controls the physiological processes during exercise by increasing heart rate, preparing the muscles for the movement...etc.

Everybody has different levels of excitement. When we are below the optimal level we say that we are “under-aroused” (low energy, low motivation, poor concentration). Contrary, when we are too excited, we say we are “over-aroused” (muscles too tense, loss of energy, narrowed focused attention, Movements not fluid, etc.)





Problems with the speeches:

When players are in the locker room, ten minutes before the start of the match, they are not all at the same arousal level and, as we already know, the speeches are given to increase arousal. A player who is “Under-aroused”, is usually too relaxed for the upcoming game. After the talk, he will be in the optimal zone, therefore, his performance will be higher. Conversely, the player in the locker room who is already in the optimal zone, after listening to the coach talk, his excitement level will increase, leading him to stay in the “over-arousal” zone and the consequence of this is that his performance will be lower.  The solution to this problem is that players need to learn to control their arousal levels. However, the energy management is not easy and it requires years of experience and mental training.
In conclusion, when we have to do a pre-game speech, we must be careful and be aware that all the players won’t react in the same way. Pep Guardiola tried to motivate his players, however they didn’t react like he would have expected. The video triggered that some players lost completely their arousal control 10 minutes before to start one the most important matches of their lives. Finally, Guardiola was "lucky" and Barcelona won the match being highly superior to Manchester.
Speeches should be short, clear and they should not be very motivational and/or emotive. Therefore, we will prevent any lost arousal control from our players. In fact, what we want is the state of our players to be as close as possible to the optimal zone when the match starts.

Here you can watch the video that Guardiola showed to his players in the Final:





References: 


Vargas-Tonsing (2008). An Exploratory Examination of the Effects of Coaches' Pre-Game Speeches on Athletes' Perceptions of Self-Effícacy and Emotion. Jounral of sport behaviour, Vol 32, Num. 1

Burton, Raedeke (2008). Sport Psychology for coaches. Chapter 9, 140-150


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Spanish



Discursos pre-partido: Resultan siempre útiles?


Los videos motivacionales de las charlas pre-partido son cada vez más comunes entre los entrenadores que intentan motivar de alguna manera a sus jugadores para intentar rendir más. Tenemos muchísimos ejemplos en el mundo del deporte como el caso del vídeo que pasó Guardiola a sus jugadores antes de la Final de la Champions en Roma en qué aparecen todos los jugadores mezclados con las imágenes de Gladiator. Según los jugadores, el video fue demasiado emotivo, ya que más de uno se echó a llorar después de ver esas imágenes. Curiosamente, el inicio de ese partido coincidió con los peores minutos de juego del Barcelona de toda la final.
Otros ejemplos de charlas pre-partido también las encontramos en las típicas películas americanas, en las que el entrenador saca un discurso des de el corazón para lograr que sus jugadores saquen el máximo de sus capacidades.




Después de ver uno de los discursos más típicos de la historia del cine, es imposible quedarse indiferente. La pasión con la que se expresa el gran actor Al Pacino y el mensaje tan potente que transmite es determinante para el éxito del discurso.


miércoles, 4 de diciembre de 2013

Talento (2) - Camino hacia el oro

Camino hacia el oro!


      Michael Phelps celebrando su séptima medalla de oro en Pekin 2008. 


Como detectamos el talento?

Para determinar el talento de un deportista se utiliza una clasificación (donde aparecen intrínsecamente la genética y el entrenamiento) que se divide en dos grandes ramas. En primer lugar,  las características personales que incluyen la antropometría, la fisiología, las habilidades técnico-tácticas y las técnicas psicológicas. Tenemos que tener en cuenta que en cada deporte, las características personales contribuirán en diferente grado (Eferink-Gemser et al; 2012). Por ejemplo, el tenis, un deporte en el que la psicología y las habilidades técnicas son cruciales, en cambio, la fisiología o la antropometría no tienen tanta importancia a pesar de ser indispensables. La segunda rama reúne todas las características del ambiente, des de los padres, profesores, facilidades económicas, buenos entrenadores… El ambiente juega un rol mucho más importante del que la gente se piensa, ya que influenciará en el aprendizaje y las características del entrenamiento para conseguir el máximo rendimiento posible (Bloom, 1985; Phillips, 2010).  El desarrollo del talento es una contínua interacción entre la persona y el ambiente. De esta manera, si uno reúne un conjunto de características personales muy buenas pero no tiene los medios para poder desarrollarlas no llegará a la élite. Otros factores a tener en cuenta para el camino hacia el oro (que formarían parte de las características personales) son la maduración y el aprendizaje (Malina et al, 2000; Starkes, 200). Cada niño tiene una edad cronológica que no acostumbra a coincidir con la edad biológica. Por este motivo, en edades puberales encontramos deportistas que ya han pasado por el pico de crecimiento (PHV) y otros que no, provocando grandes diferencias físicas. Según Malina & Rogol, 2011, el "timing" y el momento del pico de crecimiento no tendrían que adquirir un rol determinante para la selección de talentos.

Desgraciadamente, se ha visto como en el programa de selección de talentos en diferentes equipos de futbol, los niños nacidos en la primera mitad del año (6 primeros meses) son mayoría mientras que los nacidos más tarde, por lo tanto con más probabilidades de tener un edad biológica más tardía, muy pocos entran en el programa. Claramente hay una discriminación ya que no se tiene en cuenta, en ningún caso, la maduración de los deportistas. Una información creo que imprescindible para poder pronosticar el potencial de un deportista.
Si queréis indagar más sobre temas de maduración, os recomiendo que visitéis este blog de un amigo, ya graduado en las ciencias del deporte, donde podéis encontrar diversas entradas en que se explica la teoría y la aplicación práctica sobre este tema. http://josecarlosmora.blogspot.nl